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新華社《瞭望》新聞周刊刊發河海大學校長徐輝專訪文章

時間：2021-10-13 來源：《瞭望》新聞周刊

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日前，新華社《瞭望》新聞周刊發表了我校校長徐輝的專訪文章。文章回顧了河海大學秉持“治水救國、治水報國、治水強國”的使命擔當，培育具有“中國靈魂、全球視野、河海特質”的一流人才，以“戰略引領、創新驅動、服務支撐”響應國家重大戰略和行業需求的光輝歷程，并系統闡述了河海大學以保障國家水安全、參與全球水治理為己任，按照“順應傳統水利向現代水利轉變、探索水利向水拓展、推進河向海延伸、加快國內向國際邁進”的辦學思路，以及轉向內涵式高質量發展，朝著建成世界一流特色研究型大學目標奮勇前進的一系列重要舉措。原文如下：

因水而生、緣水而為、順水而長。  

1915年，著名愛國實業家、教育家張謇在南京創辦了河海工程專門學校，后發展為今天的國家“211工程”和“雙一流”建設高校——河海大學。

作為中國水利高等教育的開創者和引領者，河海大學在一百多年發展中，始終傳承“興學育才、治水興邦”的歷史使命，與國家同呼吸、共命運、齊發展，為保障國家水安全、引領水科學發展貢獻智慧與力量。

從長江三峽水利樞紐工程、黃河小浪底水利樞紐工程，到長江口深水航道治理工程，再到南水北調工程等國家重大水利工程，河海人的足跡踏遍五湖四海，可謂“哪里有水，哪里就有河海人奮斗的身影；哪里有水，哪里就有河海大學作出的貢獻”。

 近日《瞭望》新聞周刊記者專訪了河海大學校長徐輝，他表示，河海大學始終牢記“為黨育人，為國育才”的初心使命，全面提升治理能力，深化內涵式高質量發展，朝著世界一流特色研究型大學的奮斗目標昂首邁進，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

治水救國、治水報國、治水強國

《瞭望》：回首百余年校史，怎么看河海大學的使命擔當？

徐輝：20世紀初的中國，江河泛濫，民生凋敝。為探索治水救國之路，河海工程專門學校應運而生。以黃炎培、許肇南、李儀祉等為代表的一大批英才俊杰匯聚于此，在“橫流浩劫永斷絕，拯救數兆黎”的崇高追求下，將西方現代水利科技和教育理念引入中國，為中國水利高等教育和水利科技事業興盛奠定了基石。

 新中國成立之初，國家百廢待興、水患嚴重。為治水報國，由河海工程專門學校發展而來的南京大學水利系與交通大學、同濟大學、浙江大學等高校的水利系科及華東水利專科學校于1952年組建華東水利學院，嚴愷、徐芝綸、劉光文、黃文熙等一批大師在此譜寫了“河疏湖蓄水利興”的華麗篇章。首任院長錢正英院士提出“愛國愛水”的辦學理念；水利泰斗嚴愷院士提出“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓精神，彰顯了學校辦學的初心。1985年，學校恢復“河海大學”名，形成以水利為特色、工科為主多學科協調發展的辦學格局，成為國家大江大河治理和水資源綜合開發與利用的中堅力量。

世紀之交，學校貫徹落實科教興國戰略，圍繞國家戰略和行業需求，瞄準世界科技前沿，以一流教育培訓、高素質人才隊伍和先進科學技術，不斷開創水利高等教育新局面。學校培育出陸佑楣、鄭守仁、吳中如、茆智、沈珠江、張建云、王超、鈕新強、徐祖信等十余位兩院院士，數十萬優秀人才活躍在流域治理、海岸海洋保護開發、重大水利水電工程建設中，其中一大批成為行業骨干。

進入新時代，學校踏上治水強國新征程，正以“雙一流”建設為牽引，以保障國家水安全、參與全球水治理為己任，按照“順應傳統水利向現代水利轉變、探索水利向水拓展、推進河向海延伸、加快國內向國際邁進”的辦學思路，邁向內涵式高質量發展之路，朝著建成世界一流特色研究型大學的目標奮勇前進。

中國靈魂、全球視野、河海特質

《瞭望》：思政教育上，學校采取哪些舉措推進“三全育人”？

徐輝：河海大學百余年辦學史就是為黨育人、為國育才的奮斗史和報國史。

進入新時代，學校深刻把握黨和國家人才培養新要求，結合學生新特點，以培養符合社會發展需要的高級專門人才為使命，全面落實立德樹人根本任務。

強化理想信念教育，思政引領貫穿教育教學全過程。學校創新開展“1周+1年”新生入學教育，做好大學生思政教育的奠基工程和引航工程，構建多層次、全程化職業生涯規劃教育體系。引導學生踐行“忠誠、干凈、擔當，科學、求實、創新”的新時代水利精神，把個人理想融入黨和國家事業發展中；以“愛自己、愛他人、愛世界”為基本理念強化心理健康教育，育心與育德有機結合，培養自尊自信、理性平和的積極健康新人才，獲評教育部首批高校思政工作精品項目。

深化課程思政改革，形成河海課程思政建設新模式。學校全面推進思政課程與課程思政建設，推動思政教育進教材、進課堂、進頭腦，堅持各類課程與思政課程同向同行，形成以代表性專業本科教學藍皮書為載體、育教協同為支撐的課程思政體系，打造特色鮮明、輻射廣泛的河海大學課程思政建設品牌。學校課程思政教學研究中心入選教育部示范項目名單，3門課程獲評首批國家級課程思政示范課程。

重視學生骨干培養，以河海特質踐行社會主義核心價值觀。學校持續鞏固首屆全國文明校園創建成效，發揮優秀學生示范引領帶動作用，深入實施“1442工程”“青馬工程”，傳承“天下有溺猶己溺”的家國情懷；擦亮“紅帽子大學”品牌，傳承紅色基因，創建評選“張聞天班”，激發青年學生以張聞天同志為榜樣，牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。 

《瞭望》：近年來河海大學的人才培養模式有何創新？

徐輝：結合水利行業特點，河海大學不斷探索水利人才培養規律，創新人才培養特色，著力培養具有“中國靈魂、全球視野、河海特質”的全面發展人才。

創新育人模式，培養拔尖創新人才。河海大學依托水利、土木等國家重點學科，成立“大禹學院”，探索個性化、跨學科、跨文化等多元培養模式，實施“3+1+X”本碩博貫通式培養，開展研究型教學。學院實行導師制，學生提前進入導師研究團隊，提升科研能力；與基層水利單位、科研院所等緊密聯系，加強學生實踐創新能力培養；實施雙語教學，推進人才培養國際化，學生國際交流全覆蓋；每年近80%的學生獲得推薦免試攻讀碩士研究生資格，其中10%入選本碩博貫通式培養項目。

立足行業需求，構建協同育人機制。學校對接“六卓越一拔尖”計劃2.0，建設課程實驗教學、科學研究平臺、高水平實習實訓基地“三位一體”科教實踐育人體系，提高學生實踐能力和科研創新能力；堅持專業學位研究生培養特色，創建以“知識鏈-能力鏈-素質鏈”為內部三螺旋，“政府-企業-大學”為外部三螺旋的應用型人才培養模型，構建“校內導師+基地導師+管理人員”“知識傳授+應用研究+價值塑造”“校內培養+基地實踐+社會活動”專業學位研究生協同培養模式，聯合企業共建近400家研究生培養基地，聘請近2000名實踐經驗豐富的行業專家擔任基地導師。

服務“一帶一路”，打造人才培養新亮點。學校首倡發起“一帶一路”相關平臺，牽頭開展實施瀾湄合作，吸引沿線65個單位參與；深入開展留學生教育，為中國電建集團、三峽集團等行業龍頭企業定制化培養工程技術人才1600多名，有力支撐企業“走出去”；積極整合優質教育資源，推進海外辦學項目，獲批4個教育部國別和區域研究中心，全面開展國際問題研究、咨政服務和智庫建設，不斷擴大中國水利高等教育的國際影響力。

戰略引領、創新驅動、服務支撐

《瞭望》：河海大學在服務國家重大戰略和行業需求上有何亮點？

 徐輝：我們堅持科技創新“四個面向”，瞄準國家“十四五”戰略布局，以安全保障為根本，以生態建設為主線，以科技引領為驅動，系統謀劃、凝練優勢、精準發力，服務長江經濟帶發展、黃河流域生態保護和高質量發展、南水北調后續工程高質量發展等取得突破性進展。

在水利部、教育部、江蘇省政府、三峽集團等支持下，學校發起組建長江保護與綠色發展研究院，開展相關領域重大問題和關鍵技術研究，打造我國長江大保護科學中心、技術高地和人才基地，為長江、中國乃至全球大江大河治理貢獻智慧和方案。

服務國家生態文明建設。學校開展水生態文明建設頂層設計，科學界定了水生態文明建設的內涵和框架；為濟南、蘇州、成都等近三成全國水生態文明城市建設試點主持編制實施方案，為水生態文明的科學評估提供技術依據；提出水資源適應氣候變化戰略和措施，被國家相關報告采納。

服務鄉村振興戰略。學校深入對接國家及區域發展需求，牢牢把握學科發展前沿，成立農業工程學院，將涉農學科與現代農業、現代水利發展相結合，高標準、高質量辦學，為推進農業農村現代化提供人才保障和智力支撐。

僅“十三五”期間，學校就組織主持“長江水資源開發保護戰略與關鍵技術研究”等17項國家重點研發計劃項目。

《瞭望》：河海大學近年在服務水利行業和社會發展上有何舉措和成效？

徐輝：學校緊密圍繞和依托水利行業，堅持以服務求支持、以貢獻謀發展，在扎根中國大地辦大學實踐中不斷提高服務質量和辦學水平。

一是發揮學科特色優勢，助力行業隊伍建設。水利部2011年在河海大學設立人力資源研究院，依托學校開展水利人才規劃、決策咨詢、理論研究等，為水利人才隊伍建設提供支撐。每年學校有近1800名畢業生到水利相關行業就業，深受用人單位好評。每年向2000名左右在職基層水利職工提供學歷繼續教育，向8000名左右行業管理人員和專業技術人員提供非學歷繼續教育。

二是打造行業高端智庫，服務行業精準施策。2017年，經水利部批準，學校成立全國首個河（湖）長制研究與培訓中心，為國家推行河（湖）長制提供全方位、多渠道服務。近年來，學校參與編制“一河一策”實施方案，編寫出版河（湖）長制系列培訓教材十部，為中組部、水利部開辦8期省市級和100余期基層河（湖）長培訓班，累計培訓15000多人次。同時，受水利部、生態環境部委托，完成全國河（湖）長制總結評估工作，得到高度認可。

圍繞水旱災害防御難題，使變化環境下水文循環和預報理論技術取得重大突破，技術成果應用在長江、淮河等流域的防洪減災，為國家提供預報成果，輔助決策，保障人民群眾生命財產安全。今年暑假，學校相關專家為迎戰臺風“煙花”、河南暴雨等積極建言獻策，為黨和政府決策提供智力支撐，進一步彰顯河海人治水興邦的使命擔當。

 刊于《瞭望》2021年第40-41期